Blog
Pràctiques restauratives a la meva aula, testimoni d’una mestra
- 3 de juny de 2019
- Bullying
- Activitats
- assetjament escolar
- bullying
- cercles de paraula
- coeducació
- conflictes
- creixement personal
- cures
- democràcia profunda
- discriminacions
- Emocions
- facilitació
- facilitació de grups
- gestió de conflictes
- món educatiu
- pràctiques restauratives
- professorat
- transformació social
- Treball de processos
Sembrar de nou la relació amb la Terra
- 6 de maig de 2019
- Fòrum Obert
- Abya Yala
- Activitats
- camp
- capitalisme
- ciutats
- conflictes
- consciència
- cooperativa
- cosmovisió
- creixement personal
- culpa
- cultura popular
- cures
- democràcia profunda
- ecologisme
- economia social solidària
- educació emocional
- Emocions
- extractivisme
- facilitació
- facilitació de grups
- feminismes
- Fòrum Obert
- interculturalitat
- mediambient
- món rural
- món urbà
- natura
- naturalesa
- neoliberalisme
- pràctiques restauratives
- racisme
- responsabilitat
- sostenibilitat
- Terra
- transformació social
- Treball de processos
Supervisió i cura en els equips de treball social
- 12 d'abril de 2019
- Desenvolupament organitzacional
- Activitats
- creixement personal
- cura
- cures
- democràcia profunda
- educació emocional
- Emocions
- equips
- facilitació
- facilitació de grups
- facilitació organitzacional
- gestió de conflictes
- gestió emocional
- grups
- opressions
- organitzacions
- poder
- pràctiques restauratives
- privilegis
- responsabilitat
- transformació social
- trauma
- trauma col·lectiu
- Treball de processos
- Treball Social
Front les violències externes, com treballes les interioritzades?
- 19 de març de 2019
- Fòrum Obert
- Activitats
- creixement personal
- cures
- democràcia profunda
- diversitat
- dolor
- Emocions
- facilitació
- facilitació de grups
- feminismes
- Fòrum Obert
- gestió de conflictes
- homofòbia
- lesbofòbia
- LGBTIQ+
- LGTBIQfòbia
- transfòbia
- transformació social
- trauma
- Treball de processos
- violència externa
- violència interioritzada
- violències
Notícies
- Transformar-se per transformar. Un article de Berta Grau, observadora al projecte Benvinguda Diversitat
10 de setembre de 2020
- Marxem de vacances tancant un curs totalment inesperat
31 de juliol de 2020
- La diversitat importa: Com acompanyar una escola a ser més conscient de la seva pròpia diversitat?
29 de juliol de 2020
- Apunta’t a les xerrades informatives de l’Escola Fil!
15 de juliol de 2020
- Blog
- Veus de Fil a l'agulla
- Comunitats
- Cohabitatge
- Democràcia profunda
- Creativitat i teatre
- Creixement personal i teràpia
- Drag King
- Feminismes
- Relacions sostenibles
- Desenvolupament organitzacional
- Economia solidària
- Educació
- Avaluació
- Bullying
- Coeducació
- Gestió emocional
- Facilitació de grups
- Fòrum Obert
- Pràctiques restauratives
- Oferta formativa pròpia
- Uncategorized @ca
- Activitats
- Autoestima
- bullying
- cercles de paraula
- coeducació
- conflictes
- cooperativa
- cooperativisme
- Creativitat
- creixement personal
- cures
- democràcia profunda
- discriminacions
- dones
- economia social
- economia social solidària
- educació
- educació emocional
- educadores empoderades
- Emocions
- empoderament
- ESS
- facilitació
- facilitació de grups
- feminisme
- feminismes
- gestió de conflictes
- gestió emocional
- Gènere
- interculturalitat
- joves
- mestres
- Mestres empoderades
- Mestres i educadors empoderats
- món educatiu
- patriarcat
- professorat
- pràctiques restauratives
- racisme
- sexisme
- sistema sexe-gènere
- Teatre de l'oprimit
- transformació social
- Treball de processos
- violències